Škola 581-590

< >

Přijde Zuzka domů a už ve dveřích oznamuje rodičům: "Dnes jsem se konečně ve škole dozvěděla zajímavou informaci!" - "Ano? A jakou?" - "Že všechny děti by měly dostávat kapesné!"

Vyučovací hodina. Tématem jsou "Zábavné úlohy podporující rozvoj logiky". Paní učitelka se ptá: "Děti, co se stane, když všechno-rozbíjející jádro narazí do absolutně nerozbitné zdi?" - "Zdraží pivo!" křičí ihned Pepíček. "A to jako proč?" vyzvídá učitelka. "Nó..., můj otec říká, že v Čechách je to tak: Nejdřív se stane nějaká nepochopitelná pičovina a pak zdraží pivo..."

"Jirko, kdy mi maminka pošle toho králíka, kterého mi slíbila za tu tvou dvojku z tělocviku?" - "Už asi nepošle, pane učiteli, on začal zase žrát."

Učitelka zeměpisu zkouší žáka: "Čím je známá Ostrava?" - "Nevím." - "Odkud máte uhlí?" pomáhá učitelka. Žáka nechápavě: "Ze sklepa..."

Krátkozraká učitelka se o hodině dějepisu rozčiluje: "Hej, ty tam vzadu, proč nesedíš?! Řekni mi, kdy přišli na naše území Cyril a Metoděj?" - "Co já vím?" ozvalo se zezadu. "Ale vždyť jsme to probírali minulý týden! Co jsi dělal včera?" - "Co by, byl jsem s kamarády na pivu!" - "Jak to se mnou mluvíš! Přines mi žákovskou knížku!!!" - "Paní, nerozčilujte se a dejte mi pokoj! Já jsem instalatér a spravuji vám tady radiátor!"

Učitelka říká dětem: "Nehlaste se, když nic nevíte, tady je škola a ne parlament!!!"

"Pepíčku, co následuje po 69?" - "70..." - "No vidíš, a proč jsi tedy napsal – vyplivnout chlupy?!?"

Učitelka češtiny vysvětluje žákovi: "Ano, ve slově "Churchill" se "ch" opravdu čte jako "č". Nicméně, u názvu "Pýcha a předsudek" to neplatí..."

"V téhle třídě je třicet hlupáků!" nadává učitel. "Jednatřicet!" opraví ho Pepíček. "Ty drzý fakane, okamžitě běž na chodbu!" - "Abyste měl pravdu, co?"

Čtyři studenti se před zkouškou vydali na chatu, že tam budou mít větší klid na učení. Bohužel se to zvrhlo na pořádnou celovíkendovou chlastačku. Přípravu na zkoušku, samozřejmě, nezvládli. V pondělí ráno před zkouškou chtěli zachránit, co se ještě dalo. Zavolali tedy profesorovi s omluvou, že u auta píchli kolo, mají defekt, a asi nestihnou zkoušku. Profesor, správný člověk, jim vyhověl, a zkoušku o dva dny odložil. Studenti se na posunutý termín vzorně připravili. Profesor je rozsadil do 4 místností a rozdal jim zadání se dvěma otázkami. První, za 10 bodů, byla z učiva a byla jednoduchá. Druhá, za 90 bodů, zněla: Které kolo?

< 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, >